为贯彻落实习关于教育作业、教师培育等一系列重要讲话精力，进步泰达区域新教师专业水平，在泰达街工委的全力支撑下，泰达街文教集团安身新时代教育新要求统筹安排，泰达教促中心精心策划，展开泰达区域新教师训练系列活动，将“教育家精力”与“泰达精力”融入新时代高素质教师队伍建设作业中，使泰达教育不断提质扩容。

　　2024年度新教师训练相较于从前，明显出现三大特征。在完善惯例训练内容的一起，出色“教育家精力”与“泰达精力”两大教育主题，为新教师工作生计系好榜首粒扣子。

　　对区级训练内容做提炼与优化，保证与市级训练及校本训练的有序对接，凸显训练主题的一起显示共同的泰达风格。

　　特邀校长、出色教师等“身边人”担任讲师，以对泰达教育开展前史的亲闻、亲见、亲历，结合个人进程传达的教育办法的理念，为新教师建立模范榜样。

　　不只有集中式训练，更独出机杼的融入了观赏研学模块，一起结合“精品研训”活动，为新教师深化讲堂进行自主式、个性化研训拓宽空间。

　　在新教师训练作业发动典礼上，文教集团特聘主任陈珍国带来专题讲座——“宏扬教育家精力，争做新时代高素质专业化的优异教师”。以建瓴高屋的视角，辅导新教师以教育家精力为引领，精准规划工作开展的方向和途径，为新教师的教育生计点亮榜首盏明灯。

　　相继举行6场“校长星空论坛”，6位泰达中小校园长（书记）走上训练讲台，叙述泰达教育三十年的开展前史、办学理念、教育特征、优异成果等，为新教师快速习惯区域特色和岗位要求供给了丰厚的学习资源。

　　新区名师作业室主持人以及泰达优异青年教师以自己的生长进程、实在感悟为起点，为新教师的生长建言献计，让新教师从中看到自己未来的可能性。

　　立异融入观赏研学板块，新教师自“开荒篱”留念广场起程，至泰达区情区史展厅，再深化泰达企业，感触新质生产力的生气勃勃，以脚步测量泰达欣欣向荣的轨道，以心灵体悟泰达四十年的沧桑剧变与立异生机。在领会“泰达制作”的过程中对“泰达精力”有了更深化的知道，增进新泰达人的自豪感、归属感和荣誉感。

　　2024年度新教师训练赋能教师专业开展，着力进步新教师岗位习惯才能和履职才能，辐射带动本区域师资队伍质量进步，扩展优质教育资源覆盖面，助力泰达教育高质量开展。

　　新教师深化领会教育教育理论，优化教育规划与施行才能，进步班级办理与学生辅导才能。从微观的教育办法的理念到微观的教育学生的方法，训练内容包括广泛，为敏捷习惯教育作业筑牢根底。

　　新教师经过训练能快速把握有用的教育学生的方法，学会根据学生学习特色规划课程，在实践教育中更好地教授常识，进步学生的学习效果，从而带动校园全体教育质量的稳步进步。

　　训练中的多个主题聚集工作开展，辅导工作规划，为新教师清楚工作规划供给了有力支撑。使新教师感触到泰达对教师队伍建设的支撑与注重，增强教师队伍的凝聚力和安稳才能，为泰达教育事业继续健康开展供给坚实保证。